根据湖北省师资培训中心《关于做好2020年湖北省高校新入职人员岗前培训工作的通知》精神，现就我院组织开展2020年岗前培训相关事宜通知如下：
一、培训对象
近两年入职我院而未取得湖北省高校新入职人员岗前培训合格证，且具有本科学历的正式人员。
二、培训内容、方式
培训采取集中培训、个人自学、校本研修三种方式，利用“互联网+教师教育”模式，探索实施线上与线下有机结合的泛在学习、理论与实践混合学习、通识与个体分类学习的混合研修模式，突出实效和应用。岗前培训总学时不少于144学时，其中集中培训不少于48学时，线上学习不少于40学时，校本研修不少于56学时。
（一）集中培训
我院的集中培训在湖北大学进行，主要采取专题报告、案例分析、名师分享、录像观摩等方式进行。集中培训主要围绕以下专题开展：
类型 |
专题名称 |
必 修 专 题 |
职业 认知 |
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
党的十九届四中全会精神解读 |
从实现中华民族伟大复兴的高度认识办好思政课的重要意义 |
总体国家安全观主题教育 |
队伍建设 |
高校教师的理想信念与道德情操 |
高校教师政治素质和职业道德水平 |
社会主义核心价值观与教书育人 |
做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的“四有”好老师 |
落实新时代高校教师职业行为十项准则 |
《高校教师职业道德修养》--师德师风典型人物案例研学 |
职业使命 |
教师职业宣誓 |
新时代高校教师的职业使命 |
高等教育法制与高校师生权益 |
《高等教育法规概论》 |
教育 知识 与 能力 |
基础理论 |
教育理念 |
《高等教育学》 |
《高等教育心理学》 |
教学方法 |
教学设计、实施、评价的知识与方法 |
高校课堂设计、课程目标及内容选择 |
课堂教学管理的有效策略 |
教学板书、语言表达与仪表仪态 |
怎样通过教学评估提高教学质量 |
如何对学生的学习效果进行课后跟踪 |
教育实践 |
提升现代教育技术、信息技术、新媒体的应用能力 |
创新创业教育课程体系构建与实施策略 |
个人发展 |
高校教师职业生涯发展规划 |
高校教师人格、能力和素质的培养 |
高校科研与专业发展 |
选 修 专 题 |
高教史 |
高等教育的历史、趋势及战略选择 |
中国高等教育改革发展与国际比较 |
我国 高等教育 |
我国高校发展的现状与问题 |
大学的理念、本质与功能 |
高等学校组织与制度 |
法制精神与大学教育 |
国家战略 |
推进一流大学和一流学科建设 |
高校科学研究与国家创新战略 |
大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论的认知 |
后疫情时代教育变革—加强教育信息化基础建设 |
发展现代职业教育，打通校企合作、东西协作、就业联 动等体制机制。 |
专业发展 |
大学教学与教师教学发展 |
高校科研管理与课题申报 |
高校教师的团队合作与协同创新 |
新时代高校师生关系的构建 |
高校教师心理健康与压力处理 |
高校教师的人际交往与沟通技能 |
如何做好一名优秀的实验技术人员 |
如何成为一名优秀的管理人员 |
如何做好一名优秀的思政教师 |
如何做好一名班主任 |
（二）个人自学
个人自学包括线上学习和课程自修。线上学习要求学员登陆省高师中心在线学习平台（http://hubeigs.zymreal.com/resource），学习网络课程。学员登陆平台的用户名为身份证号（英文字母须大写），初始密码为123456。线上学习平台开放时间：2020年9月3日—2020年10月31日。课程自修要求学员结合岗前培训课程大纲和要求，自学“高等教育学”、“高等教育心理学”、“高等学校教师职业道德修养”、“高等教育法规概论”等课程。
（三）校本研修
校本研修由学院负责，研修内容主要包含师德师风、国情国史、校情校史、学校文化、学校规章制度、教学观摩（听课）、教育实习（备课、讲课、评课等）、活动类课程设计与实践、科研导引等，重点突出实操性和实效性。校本研修期间，参训学员需根据岗培课程论文撰写要求（撰写要求另行通知），撰写《高等教育法规概论》和《高校教师职业道德修养》的课程论文,并于2020年11月6日—13日自行登录岗前培训系统提交论文。学院会按照岗前培训课程论文撰写要求对本校学员课程论文进行初审，凡不符合要求的论文一律不允许提交。
三、考核、结业与发证
（一）考核
岗前培训考核结果由《教育知识与能力》、《高等教育法规概论》、《高校教师职业道德修养》三门成绩组成，单门成绩有效期两年。
《教育知识与能力》采取闭卷考试，由省高师中心统一组织实施，试题为案例分析，满分100分，着重考察学员运用教育教学基本技能，《高等教育学》、《高等教育心理学》所学知识，分析和解决教育教学实际问题的能力。
《高等教育法规概论》、《高校教师职业道德修养》两门课程的考核采取中心评分、集中培训评分、校本评分与线上学习评分相结合的评分方式，具体计算方式如下：
《高等教育法规概论》、《高校教师职业道德修养》成绩=中心评分×60%+集中培训评分×15%+校本评分×15%+线上学习评分×10% 。
中心评分采取论文评审方式，省高师中心组织专家对学员的《高等教育法规概论》、《高校教师职业道德修养》课程论文进行评分，每门课程满分100分。
集中培训评分由承训点根据学员集中培训期间的考勤情况、课堂表现等综合表现评分，满分100分。
校本评分由学院根据学员校本研修期间，两门课程学习及论文撰写情况、课堂表现、作业成果、考勤情况等相关表现评分，每门满分100分。
线上学习评分由省高师中心依据学员规定时间内线上课程学习完成情况评分，学员完成或超过规定的40学时，计100分，若未完成规定学时数，则按照学员完成的学时数÷40（学时数）×100分计算。
（二）结业与发证
三门成绩均合格者，颁发湖北省高等学校岗前培训合格证书。考核的三门成绩中有一门不合格者，成绩有效期内可直接报考该课程的考核；两门及以上成绩不合格者，需重新报名参加岗前培训全部阶段的培训及考核。
2019年不合格课程为《教育知识与能力》的，参加《教育知识与能力》的补考，若不合格课程为《高等教育法规概论》或《高校教师职业道德修养》，则须在规定时间内自行登录岗前培训系统提交论文，论文评分即为补考课程最后成绩。
四、报名及费用
本次培训、考试报名，采用网上报名、现场确认方式进行。
网上报名时间：2020年8月17日—8月26日（往年岗前培训成绩不合格的也需网上报名）
报名网址：http://39.100.64.169/（浏览器建议用火狐、Chrome、360浏览器极速模式、IE10以上版本）；
系统操作程序：具体步骤如下：
①正考学员：注册→登录→填写个人资料→报考科目→高校审核→承训点审核→高师中心审核
②补考学员：登录（用户名、密码见培训通知）→填写个人资料→报考科目→高校审核→承训点审核→高师中心审核
报名时请注意照片是否合规，是否存在空白或景物图片，如因照片出现空白或风景照等不合规情况，导致该生无法参加考试，后果自负。
培训费440元/人、线上学习费80元/人、考试费120元/人，培训资料费120元/套（自愿购买），补考免收考试费。
联系人：危老师 15392811539
五、报到时间、地点、培训时间及考试
集中培训报到时间、培训时间另行通知。
考试安排：《教育知识与能力》考试定于2020年11月14日（周六）上午9点—12点
准考证打印：考生须于2020年11月6日至13日，登录岗前培训系统（http://39.100.64.169/ )自行打印准考证，考试时考生凭有效身份证明和准考证入场。
六、安全承诺书
参训学员仔细阅读《参训学员安全告知书》（见后附件1），并在承诺书手写签字，集中培训报到时交给班主任。
七、其他
为方便联系岗前培训相关工作，请申请参加岗前培训的老师加入“2020岗前培训”微信群，联系人：危老师。
另外，近年新入职的教职工都必须参加岗前培训，熟悉高校教育教学规律，掌握相关的教育教学理论，获得的岗前培训合格证可作为专任教师申报教师资格证的必要条件。
附件1：参训学员安全告知书
附件2：仙桃职业学院2020年岗前培训报名汇总表
人 事 处
2020年7月16日
